"УМКА" Центр развития ребенка
г. Сочи, ул.Северная 12, 4 этаж, офис 407
+7 (967) 64-001-80

Метка: центр развития ребенка

Праздник «Здравствуй,лето!»
Праздник «Здравствуй,лето!»

Для всех ребят,посещающих занятия в группах и по абонементам!

Кукольный спектакль у нас в гостях!
Кукольный спектакль у нас в гостях!

Приходите на спектакль от театра «Потешки» в субботу,11.-5 ,в 11.00 !

Обязательна предварительная запись!

8 967 64 001 80

Семейные мастер классы состоялись!
Семейные мастер классы состоялись!

В ДЦ «Умка» прошли 2 семейных мастер класса по украшению пасхальных яиц. Это было не просто интересно,но и важно для родителей и ребят. Мы рады,что атмосфера была доброжелательной,теплой, что все друг другу помогали.

Информация для родителей.Еще раз о наказаниях и поощрениях.
Информация для родителей.Еще раз о наказаниях и поощрениях.

И родителям, и педагогам понятно, что наказывать и поощрять детей нужно, но как делать это правильно, т.е. действенно? Самая частая ошибка — взрослый готов обсуждать проступки ребенка, но как будто не обращает внимания на его успехи. Получается, что ребенка все время за что-то наказывают, а он ведет себя все хуже — замкнутый круг. Как же выйти из него, этого круга, с пользой для ребенка? Предлагаю Вам несколько простых рекомендаций о системе наказаний/поощрений.
• Чем разнообразнее и неожиданнее поощрения, тем они действеннее. При этом поощрения не должны восприниматься как подарок ко дню рождения (его все равно получишь). Чтобы поощрения выполняли свою функцию, они должны быть четко увязаны с действиями ребенка. Неожиданная награда лучше запоминается, а конфета за каждую пятерку теряет свою роль «быть поощрением».
• Наказание должно быть значимым для ребенка, иначе оно теряет свой смысл и не служит для прерывания нежелательного поведения. Если ребенка наказывают, оставляя дома, а он при этом не хотел идти в гости, то вряд ли это событие можно считать наказанием.
• Ребенок может принимать участие в вопросах выбора поощрения и наказания. «Придумай себе наказание сам». Дети подчас бывают справедливыми в поиске подходящего для себя наказания, чувствуя доверие, которое оказали им родители. Осуществляя выбор, они к тому же лучше запоминают, что может последовать за определенным поведением, и это повышает их ответственность. Конечно, родителям нужно контролировать выбор наказаний, избегая как хитрости, так и уничижительства со стороны ребенка.
• Старайтесь чаще использовать поощрения, чем наказания. Если нужное поведение поощрять, а ненужное игнорировать, то необходимые навыки формируются быстрее.
• Поощрения и наказания д.б. реальными и обязательно исполняться. Т.е. взрослым важно быть последовательными!
• Наказания должны соответствовать возрасту ребенка и не быть длительными, отсроченными. Т.е. если ребенок сегодня «проштрафился», наказан он должен быть тоже сегодня, а не в течении все недели.
• Поощрения — это не обязательно подарки, это м.б. интересное развлечение, семейный праздник, бывает, что ребенку важно, чтобы его просто дружески похлопали по плечу и сказали «молодец, я рада за тебя».