"УМКА" Центр развития ребенка
г. Сочи, ул.Северная 12, 4 этаж, офис 407
+7 (967) 64-001-80

Рубрика: Image

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК для ДЕТЕЙ и ВЗРОСЛЫХ
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК для ДЕТЕЙ и ВЗРОСЛЫХ

Центр развития ребенка «УМКА» приглашает на занятиях по английскому языку разновозрастных учеников. Занятия проводятся как в группах (до 6 человек), так и индивидуально.

Для детей от 3 до 7 лет

В доступной, игровой форме со своими ровесниками ребенок будет с удовольствием осваивать английский язык. Песни и считалочки быстро привлекут внимание и впоследствии воспроизведутся в речи.

Английский язык для детей — это не только полезно, но и весело!

Наша программа направлена на развитие коммуникативных навыков на английском языке. С раннего возраста мы научим малыша любить английский язык и покажем интересный подход в изучении, что даст возможность подготовить благотворную почву для изучения языка в дальнейшем.

В программе занятий:

пробуждение интереса к иностранному языку;
знакомство с английским алфавитом;
постановка правильного произношения;
овладение основными словами и выражениями;
умение понимать английскую речь на слух;
запоминание учебного материала с использованием аудиозаписей;
участие в несложной беседе, развитие навыков общения;
усвоение правил чтения и письма иностранного языка;
разучивание стихов и песенок на английском языке.

Для школьников и взрослых

Мы ответственно подходим к выбору учебных пособий и применяем только лучшие и современные учебники и методики, что позволяет нам обучать английскому языку с учетом веяний времени.Также готовы заниматься по школьный учебникам.
В «УМКЕ» обеспечивают индивидуальный подход к каждому учащемуся, учитывая и возрастные особенности, и уровень знаний, будь то начинающий или слушатель с профессиональным уровнем владения английским языком.

Программа обучения английскому языку школьников младших классов и старшеклассников включает:

развитие разговорных навыков, развитие словарного запаса;
повышение уровня владения лексикой и грамматикой, чтением и письмом;
работа над произношением и восприятием речи на слух
изучение культуры англо-говорящих стран

Основная задача — научить ребенка использовать английский язык в повседневном общении.

Расписание занятий уточняйте по телефону: 8 (967) 64-001-80

Детская застенчивость.

Застенчивость — это особенность, характерная для многих людей, как детей, так и взрослых.

Застенчивость, стеснительность может быть временной (проявляется только в незнакомой компании, в непривычной обстановке, а потом со временем проходит).

Но бывает, что застенчивость становится чертой характера, постоянным качеством человека. Она — наиболее распространенная причин проблем в общении. Застенчивость препятствует встречам с новыми людьми, она удерживает человека от выражения своего мнения, отстаивания своих прав; застенчивость сопровождает чувство одиночества, тревоги, депрессии.

Девочки обычно застенчивее мальчиков, а первенцы стеснительнее других детей в семье. К семи годам «нормальная» застенчивость у мальчиков проходит, у девочек это случается позже. Однако так происходит, когда родители своими методами воспитания не «заставляют» ребенка быть застенчивым, иногда навязывая ему эту «роль», не закрепляют нормальную возрастную застенчивость в постоянную черту характера своим поведением.

Как помочь застенчивому ребенку?

Постоянно укрепляйте у ребенка уверенность в себе, в собственных силах (у тебя получится, ты ведь такой умный; я в тебя верю).

Повысьте уровень самооценки: меньше ругайте за неудачи, не критикуйте при чужих людях, не сравнивайте с другими детьми.

Не стоит постоянно показывать ребенку, что Вы о нем беспокоитесь, но не стремитесь оберегать его от всевозможных опасностей, чаще всего придуманных Вами.

Предоставьте ребенку больше свободы (в разумных пределах). Например, ребенок может сам решить, какой кружок, секцию он будет посещать, какую одежду одевать.

Не старайтесь все делать за ребенка, даже если он еще мал. Ведь и трехлетний карапуз в состоянии принести себе из другой комнаты игрушку, выбрать маячку (сегодня будет с цветочками), одеть носки и еще многое другое.

Расширяйте круг знакомств, чаще берите ребенка в гости, посещайте новые места, приглашайте гостей к себе домой.

Помогите найти ребенку то, в чем он превосходит сверстников.

Помогите найти друга, который защищал бы и поддерживал его уверенность в себе, а для этого поощряйте его игры со сверстниками.

Заранее обыграйте ситуации, при которых ребенок особенно стесняется.

Ольга Викторовна, психолог центра «Умка»

Приглашаем на кукольный спектакль!
Приглашаем на кукольный спектакль!

Спектакль про Козочку-помощницу так понравился нашим маленьким зрителям,что мы решили пригласить актеров из «Потешек» еще раз.

Идет запись,бронь билетов на спектакль » Откуда берутся поросята?»

Спектакль запланирован на 26.11 в 11часов.
Цена билета 150 руб.
Количество мест ограничено!

Звоните по тел. +7 967 64 001 80 (с 10 до 19 ч. кроме воскресенья)

Открытое занятие в нашей творческой студии!
Открытое занятие в нашей творческой студии!

Приглашаем 11 ноября в 17.00 ребят от 4 до 12 лет попробовать себя в творчестве,потренировать воображение.
Материалы,тема — секрет,но точно будет интересно 😉

Необходимо предварительно записаться по тел. +7 967 64 001 80 (с 10 до 19 ч. кроме воскресенья)
КОЛИЧЕСТВО МЕСТ ОГРАНИЧЕНО

img-20161013-wa0011

Информация для родителей.Еще раз о наказаниях и поощрениях.
Информация для родителей.Еще раз о наказаниях и поощрениях.

И родителям, и педагогам понятно, что наказывать и поощрять детей нужно, но как делать это правильно, т.е. действенно? Самая частая ошибка — взрослый готов обсуждать проступки ребенка, но как будто не обращает внимания на его успехи. Получается, что ребенка все время за что-то наказывают, а он ведет себя все хуже — замкнутый круг. Как же выйти из него, этого круга, с пользой для ребенка? Предлагаю Вам несколько простых рекомендаций о системе наказаний/поощрений.
• Чем разнообразнее и неожиданнее поощрения, тем они действеннее. При этом поощрения не должны восприниматься как подарок ко дню рождения (его все равно получишь). Чтобы поощрения выполняли свою функцию, они должны быть четко увязаны с действиями ребенка. Неожиданная награда лучше запоминается, а конфета за каждую пятерку теряет свою роль «быть поощрением».
• Наказание должно быть значимым для ребенка, иначе оно теряет свой смысл и не служит для прерывания нежелательного поведения. Если ребенка наказывают, оставляя дома, а он при этом не хотел идти в гости, то вряд ли это событие можно считать наказанием.
• Ребенок может принимать участие в вопросах выбора поощрения и наказания. «Придумай себе наказание сам». Дети подчас бывают справедливыми в поиске подходящего для себя наказания, чувствуя доверие, которое оказали им родители. Осуществляя выбор, они к тому же лучше запоминают, что может последовать за определенным поведением, и это повышает их ответственность. Конечно, родителям нужно контролировать выбор наказаний, избегая как хитрости, так и уничижительства со стороны ребенка.
• Старайтесь чаще использовать поощрения, чем наказания. Если нужное поведение поощрять, а ненужное игнорировать, то необходимые навыки формируются быстрее.
• Поощрения и наказания д.б. реальными и обязательно исполняться. Т.е. взрослым важно быть последовательными!
• Наказания должны соответствовать возрасту ребенка и не быть длительными, отсроченными. Т.е. если ребенок сегодня «проштрафился», наказан он должен быть тоже сегодня, а не в течении все недели.
• Поощрения — это не обязательно подарки, это м.б. интересное развлечение, семейный праздник, бывает, что ребенку важно, чтобы его просто дружески похлопали по плечу и сказали «молодец, я рада за тебя».

Спектакль состоялся!
Спектакль состоялся!

В субботу, 15.10,состоялся спектакль «Козочка-помощница».
Было много маленьких гостей. Многие ребятки присутствовали на детском представлении впервые, для них это первый опыт.
dsc05825
Фотографии со спектакля можно посмотреть в фотоальбоме нашей группы https://vk.com/album-81921969_237192719

Поздравляем победителя!
Поздравляем победителя!

11 октября вручили приз Марине Фроловой.Двое деток будут играть с замечательным конструктором!
А еще старшая доченька придет к нам на бесплатное занятие 🙂

Результаты лотереи.
Результаты лотереи.

Наш розыгрыш в ВК состоялся!

Поздравляем № 15 Марину Фролову.
Замечательный конструктор и бесплатное занятие в нашем центре достается Марине!!!!

Напоминаем,что КАЖДЫЙ УЧАСТНИК этой лотереи получает возможность прийти к нам на 1 бесплатное занятие!!!! Звоните,поможем определиться с выбором :
тел +7 967 64 001 80 (с 10 до 19 ч. кроме воскресенья)

 

С Праздником! С днём учителя!
С Праздником! С днём учителя!

В нашем центре работают замечательные педагоги, они знают свое дело и любят детей,стремятся найти подход к каждому и с радостью встречают маленьких клиентов каждый день. 14568117_347047092296479_3961075541589818283_n

Скоро окончание конкурса!
Скоро окончание конкурса!

Напоминаем,что 9 октября будет разыгран приз: набор-конструктор «Зоопарк»!  Кто еще не успел посетить на шу группу в ВК и сделать репост — поторопитесь!

А еще ВСЕ участники конкурса получат 1 бесплатное занятие по выбранной программе клуба.

Приходите,участвуйте,выигрывайте!

https://vk.com/umka_centr